Presentación T.1

Rolando A. Alvarado (Chile). Profesor de Educación Musical. Doctorado (c) en Humanidades y Ciencias Sociales, UPNA. ¿Cuál es la relación entre la motivación y la satisfacción laboral del profesorado que imparte la asignatura de educación musical en el nivel primario español? 

Décimas de Bienvenida.

Doy un fraternal saludo
a todos los científicos,
relativos o empíricos,
aprovechen que no dudo.
Las corrientes se hacen nudo,
cuando el mundo esta girando,
sin método investigando
las preguntas de la vida,
la razón es dividida
¿Quiero vivir estudiando?

La música es una ciencia
y a la vez, arte genuino,
quizás de origen divino
un misterio su existencia.
Investigue con paciencia,
no se sienta atormentado

que la información la he dado

La tarea es un balance,
el regreso es un avance,
lea arriba el encabezado.

Reflexiones sobre la ciencia. 2d parte T.4

"Un día un joven príncipe tuvo que tomar a su cargo el gobierno de su región. Fue entonces a ver al gran sabio y le pidio un consejo para desempeñar mejor su nuevo puesto. Quería un consejo sabio para esa tarea práctica y política. El sabio reflexionó y luego le dijo: Para prepararte mejor para tu tarea práctica, debes aclarar tus ideas y conceptos. El joven quedó desilusionado. No esperaba este consejo, pedía algo práctico y en cambio el sabio le recomendaba más teoría. Entonces protestó diciéndole: No necesito algo teórico, sino que algo práctico. Le contestó Confucio: Si tus ideas y tus conceptos no son muy claros, tus palabras y tus acciones tampoco pueden ser claras. Sin conceptos e ideas claras tus acciones serán como caminar en la niebla" (Böhm, W. & Schiefelbein, E.; 2008: 21).

En primer lugar, todo divulgador debe tener un amplio dominio conceptual de la materia que aborda, idealmente utilizando conceptos aceptados por la comunidad científica. En segundo punto, no estoy de acuerdo con Tomé sobre la capacidad reductiva de identificar a los relativistas ya que como él expresa, no se busca convencer sino explicar nuestra representación fundada en evidencias; por lo tanto apelo a las virtudes de la convivencia científica que mencione en T.3.

El relativismo surge en una época de cambios y no puede ser separada de su contexto; en aquel entonces había un sentimiento amargo por las atrocidades bélicas que afectó las distintas actividades humanas; por otro lado se consolidaba el conductismo psicológico, surgían grupos anarquistas, etc. Por lo tanto, no me parece ajeno al contexto el surgimiento del relativismo; este surge como una forma contestataria que busca inestabilizar a la ciencia tradicional pero podemos observar día a día, que la ciencia actualmente se financia de instituciones públicas y privadas, por lo tanto el relativismo es fuertemente reducido. 

Reflexiones sobre la ciencia. T3

En la ciencia moderna cada vez surgen más tecnicismos pero a su vez, día a día se vuelve más lejana para la sociedad. Como dice Snyder, hay científicos como Darwin que han sido conscientes del distanciamiento y han tomado medidas; en Chile el neurocientífico Humberto Maturana (Ph.D) es un ejemplo, quien tras su aporte referido a la autopoiesis, se ha dedicado a investigar la comunicación y la convivencia. En el Congreso FILSA desarrollado en octubre 2015 en Santiago de Chile expreso que todos somo cientificos, porque nos ocupamos de explicar nuestras actividades a nuestros amigos, hijos, colegas, etc., siendo cuidadosos de conservar la coherencia y precisión para que puedan fundar nuevas experiencias. Destaca que la ciencia no es la busqueda de la realidad o la objetividad, sino que tiene que ver con explicar.

Lo humano ocurre en el lenguaje, el cual facilita la acción que nos permite definir el mundo y generar fundamentos originados en la experiencia. No obstante, el ser humano en su afán de comprenderlo todo, ha tenido la osadía de realizar clasificaciones jerárquicas entre las diversas actividades y en las últimas décadas, este atrevimiento se ha incrementado en la sociedad capitalista porque todas las categorizaciones son respaldadas por datos estadísticos, los que perfectamente pueden conllevar falacias comparativas no obstante, igualmente inciden en políticas públicas, servicios sociales y actividades científicas.

La ciencia es un acto inminentemente social, por lo tanto se espera que el cientifico respete los diversos campos investigativos reconociendo el valor social de cada disciplina porque la convivencia científica implica respeto, honestidad, colaboración y prudencia. No se puede esperar lo mismo de otras esferas sociales; por ejemplo el sector comercial prioriza estudios de su área que justifiquen su actuar, el sector público fomenta la investigación que defiende su ideología y el ciudadano común, valora las aportaciones que tienen un impacto positivo en su vida cotidiana. Entonces, la jerarquización científica no se puede reducir al egocentrismo de algunos sectores académicos, sino que también debe considerar la desigual inversión que proporciona el sector público y privado.

Tonight's job: writing the thesis abstract. (T.2)

Tonight's job: writing the thesis abstract.
El resumen determina la primera valoración que le asigna el lector a un trabajo investigativo, por lo tanto en el caso de una tesis, el examinador concentra mucha atención en dicho elemento.

El artículo me parece importante porque proporciona algunos tips para construir un resumen de investigación. Estos son:

Extensión: Más allá de los límites que establezca cada institución, se recomienda que el escrito no supere una página, favoreciendo así el efecto visual del documento.

Estructura: Debe incluir el problema, la lateratura, el enfoque metodológico, los resultados y sus implicaciones. A modo personal, pienso que es necesario incluir la población que se utilizo en el estudio, como también, el público a quien se dirige.

Equilibrio: Es conveniente que exista un equilibrio entre los diferentes elementos estructurales, sin sobrecargar de información algunos, postergando otros. Se recomienda comparar con otros resúmenes para medir la calidad del texto.

La redacción del resumen debe ser muy cuidadosa, ya que el interés del lector por revisar el artículo completo podría ser relacionado con la valoración que él hace del resumen.